【プログラム】

♪M.シュミット：ガーナイア
♪リムスキー＝コルサコフ：熊蜂の飛行
♪A.ゴメス＆M.ライフ：レインダンス
♪M. マンフレッド：アイネ クライネ ティッシュムジーク
♪Z.アブレウ：ティコ ティコ
♪A.ハチャトゥリアン：剣の舞

【レポート】

中央区佃島小学校の４年生の皆さんに、浜まゆみさん（マリンバ）と小林拡史さん（打楽器）によるコンサートをお届けしました。
コロナ禍での開催につき感染症対策の徹底は必須で、ソーシャルディスタンスを適切に保つために子どもと演奏者の物理的距離が遠くなってしまいましたが、子ども達と音楽の距離はぐっと親密に近づいたコンサートでした。

浜さんがトーキングドラムという小さな太鼓を、小林さんはジャンベを叩きながら登場。子ども達は、何だろう？　という表情で二人に注目し始めます。リズムが盛り上がるにつれて、子ども達の表情もほぐれ、音に合わせて頭や足を揺らし始める子たちもいます。小林さんが真ん中に出てきて、子ども達に　みんなも一緒にやってみよう！　という風に太鼓のリズムや身振りで促し、子ども達は手拍子で小林さんに応えます。小林さんと子ども達の音楽による会話（コール＆レスポンス）が暫く続いた後、＜ガーナイア＞の演奏が始まります。

浜さんと小林さんによる楽器紹介や、『鍵盤に触って振動を感じる体験』の後に、＜熊蜂の飛行＞の演奏では、なんと浜さんはマリンバと木琴を前後に並べ、２つの楽器の周りをまるで蜂が飛んでいるようにぐるぐる回りながら、もの凄い速さで演奏するので、子ども達は興味津々。浜さんの演奏を聴き逃すまい、見逃すまいと、思わず前のめりになってしまう子が沢山いました。
演奏の終わりで、小林さんがサイレンホイッスルをピューっと吹くと、音が飛んで行く方向にあわせて、子ども達の顔が一斉に動きます。
「（熊蜂が）びゅーっと行っちゃった！　」「柱に飛んでった！　」と子ども達は大興奮。

「次の曲は、＜レインダンス＞という、雨の様子を表現した曲です。雨には色々あるけれど・・・どんな雨なのか、皆さん想像しながら聴いて下さい」と浜さん。この曲はマリンバだけで演奏する為に書かれた曲だそうで、小林さんはご自分が演奏するパートを即興的に作って演奏して下さいました。浜さんの「どうだった？　何の音がした？　」との問いかけに、先程の静けさから一転して沢山の子ども達が元気よく挙手をし、次から次へと気になった音や楽器について話してくれました。

次に演奏された曲＜アイネクライネティッシュムジーク＞は、フォークとスプーンで机を叩いたり、脚を踏み鳴らしたりしながら演奏するコミカルな曲。子ども達はクスクス笑っていました。

続いてラテンのリズムが楽しい＜ティコティコ＞で、子ども達だけでなく先生たちも浜さんと小林さんと共演します。ボディパーカッションのリズムは一見単純なのですが、リズムを一定に保つのは意外と大変です。

最後の曲は＜剣の舞＞です。有名な曲なので、音楽が鳴った瞬間「知ってる！　」と嬉しそうな声をあげる子もいました。浜さんのマリンバと小林さんのドラムによる火花が舞い散るような白熱の演奏に、子ども達の体も自然に揺れていて、演奏する側も聴く側もとても楽しそうです。

子ども達が会場から退室する流れの中で、コンサート中では全員には代表者しか体験できなかった『鍵盤に触って振動を感じる体験』を一人ずつ全員に体験してもらいました。振動の予想外の衝撃に子どもたちは皆「うわーっ！　」「痛っ！　」と驚いていて嬉しそうでした。

（トリトンアーツスタッフ　観察レポートより）